Z同学来到美国上大学的时候才16岁，顺利的话，他将在20岁的时候本科毕业，拿到美国名校的毕业证书。看到这里，大家一定认为这个Z同学是大家常说的“天才”少年，智力超群，成绩优异。Z同学确实是个好孩子，上进、积极、有礼貌，但并非大家口中的天才少年，和大多数同龄人一样，并没有异于常人的天赋。那么他是如何做到将在20岁时就从美国名校毕业的呢？这都归功于他提早 社区大学 转学规划 ，并且寻求了专业的指导和帮助。

学生背景：

人物：Z同学

原学校：Tacoma Community College

GPA：3.51

托福成绩：93

申请专业：Psychology

已录取学校：University of Iowa,  University of Minnesota Twin City, Ohio State University

Z同学在国内读了一年高中之后，就申请到美国西雅图某社区学院就读。因为没有完成高中学业就直接进入大学课程的学习，担心自己跟不上进度的Z同学找到了厚仁，寻求学术辅导的帮助。在厚仁老师的尽心辅导下，Z同学的学业进行得很顺利，GPA 3.54，这为之后转入四年制大学打下了很好的基础。

Z同学的目标非常明确，他很清楚自己的专业兴趣在心理学上面，所以很早就为之后转学做了准备和计划。但是当他开始着手收集信息、准备转学的时候，面对众多学校的选择、申请程序和材料的繁多复杂、学分转换政策等各种问题的时候，年纪尚轻的Z同学有些不知所措。因为对于厚仁学术辅导老师服务的满意，对厚仁专业度的信任，Z同学请厚仁帮忙指导转学的申请。Z同学是个很有计划也很主动的孩子，因为他找到我们的时间很早，所以厚仁的老师也能够帮助他做好整体规划，为转学做好万全准备。比如在选课的时候，就会指导他有针对性的选择，争取最大限度地将在社大所修的学分转入四年制的大U。目前Z同学收到Offer的学校，都承认并转入了他在社大所修的绝大部分学分，这样Z同学就很有希望在两年内完成全部本科课程，顺利毕业拿到学位。

考虑到学生对于专业以及学校排名的要求，我们在信息完备的厚仁学校资料库里为他仔细挑选了多所学校，并且跟他仔细讨论、沟通，最终确定了要申请的几所院校。此外，因为学生暑期回国了，需要新的I-20文件去申请签证，但是因为有些学校的Offer发放时间很晚，甚至有的时候12月才会告知申请结果。若是12月才能拿到Offer，那么学生是很难准时在1月份入学的。所以老师们需要综合考虑学生的时间情况，挑选出最适合学生的选校方案。

目前学生收到了明尼苏达大学双城校区、俄亥俄州立和爱荷华大学的Offer。其中明尼苏达大学的心理学专业排名全美前十，学生自己非常高兴，也决定在明年春季的时候进入该大学继续完成他的心理学学习。

厚仁贴士：

由于Z同学在国内只读了一年的高中就来美国直接进入大学课程，所以他并未获得高中的毕业证书。因此在申请四年制大学的时候，就需要提交GED成绩。在我们的指导建议下，Z同学参加并通过了GED的考试。但是因为Z同学是今年6月份才考的GED，而每所大学对于GED认证的政策有所不同，我们的老师就需要向每所学校去一一确认。比如有的学校规定在GED通过之前所获得的学分不能够被承认并转入，这样我们就需要跟学校沟通，并且提交其他的成绩或材料供申请。

普通教育发展证书 (General Educational Development，或简称GED考试) 是为验证个人是否拥有美国或加拿大高中级别学术技能而设立的考试及证书，专门针对因各种原因未获得高中毕业文凭的人提供获得高中毕业证的机会。测试内容共包含五类科目，包括语言艺术 – 写作、社会科学、自然科学、语言艺术 – 阅读和数学。单科满分为800分，总分4000分。要想通过GED考试5门科目总分必须在2250，单科成绩在410。

厚仁寄语:

像Z同学这样先进入社区大学学习两年的大学通识课程，再转入四年制的大学继续完成学业的好处很多，比如相较于直接申请的国内学生来说，能够更容易地申请到美国名校；不但节省了学费还能节省时间，像Z同学这样比同龄人提前两年从大学毕业。但是，需要注意的是，学生需要提早做好 转学规划 和准备，并且最好能够寻求专业人士的指导帮助，避免浪费时间、精力，以便整个过程能够事半功倍。