这几天,我们之前几个成绩表现中等的学生,通过厚仁几年的指导和共同努力,分别收到了哥大,宾大和康奈尔大学的录取,非常令人高兴。所以今天我想跟成绩中等的学生们,以及他们的家长分享分享成功的经验。有的同学,是从语言学校开始,有的同学,中间经过三次 转学 ,有的同学,到美国第一年的学业甚至不及格。
英雄不问出处,他们一个共同的的特点,都是收到了美国前20名大学的录取通知书。
这也不是说美国的藤校硕士就容易进 (但也的确不难进),这些同学,本科成绩至少也都在3.5以上。
美国大学和美国雇主,最喜欢的就是从逆境翻身的逆袭经历,就像很多好莱坞大片主题都是穷小子翻身的故事。在学业上,本来中等学生,甚至比较差的学生,如果能通过自己的努力,挑战逆境,得到成功,那将受到学校的另眼相看。
首先声明,他们的成绩,得到的录取,没有一点弄虚作假,也没有贿赂,也没有什么托关系走后门,都是真实的申请,不像是这几天炒得沸沸扬扬的美国行贿入学的情况。作为中等生,或者中等生的父母,不必自卑,更不必认为前途无望。在中国处处看分数线,单一凭考试成绩,可能很难进名校。但在美国,通过长期努力进名校,却是非常现实可行的路径。比如说想上哥大,并不是梦,当然了,这也绝不能想不劳而获,只签藤校不录取全额退款的协议,靠赌博来撞大运,做梦上藤校。
如果你是中等的学生,那你可以肯定地和父母说,中等生数量比优等学生多得多,这是常识。如果你是大多数父母,不管多望子成龙,要知道,十个学生里面一定有七个,是中等生。中国的高考分数是这样的,美国的SAT分数也是这样的。分数中等的学生占70%,这是正态分布的规律。所以,如果班上40人,您的孩子期末考试不是班上的前10名,不必烦恼,那不过是没有中大奖而已,班上有28个孩子,都和咱家孩子差不多。

通过长期的共同努力,最大程度利用美国的 转学 和升学制度,以及申请时对学校的了解,仍能实现梦想。我们的这个王同学,起点不能算高,可能即使在中等生里,也算是后一半的。他最初来到美国的时候,英语程度很低,在语言学校里,大概是六等中三等的程度。也就是说,他要在语言学校里学习一年半,才能达到所在大学的录取要求。学生在中部一个大学的语言项目学习,很不适应,当时身体又有些不好。结果第一个学期,成绩很多挂科。4年前,当时他找到厚仁,希望能得到指导尽快从语言学校进入到本科学习。

我们给学生做了测评,发现学生的英语听力和口语还不错,就是阅读写作困难比较大。而一般来说,前者比较难于短期提高,后者还是可以的。

而且分析到学生当时语言项目所在的大学,录取分数比较高。因为美国很多大学的语言项目都有个毛病,就是对成绩要求比较高,希望学生在语言项目多读一段时间。所以我们第一步是帮王同学补习托福,安排比较有针对性的语言补习,目标是通过托福分数,直接跳出语言项目。从语言项目到四年制大学,省下一年语言学校的学费和生活费。我们为学生安排了三次托福考试。美国的托福考试比较容易,而且方便,几乎每周都能考试,都有座位。一般来说,学生在美国考场,能比在中国考场多拿15分左右。学生托福从60分,提高到了82。本来应该读1年半的语言项目,在一个学期后就进入了一所四年制大学读正式课程了。学生省下来将近一年时间。

第二步,从小型公立大学 转学 到大城市私立大学,省下半年学费生活费。学生的梦想是纽约大学,哥伦比亚大学,倾向去大城市。但是直申难度大,于是根据学生的情况,我们制订了一个从语言申请本科的计划,也就是“转转转升”的规划方案,在美国本科先转学,再升学,步步提高。因为学生和家长当时不认同两年制的社区大学,所以我们决定先帮他申请四年制大学,但不是名校。

有了计划,就方便我们之后步骤的执行。
学生申到一所小型的四年制非研究性公立大学。由于地点不是大城市,学校的招生要求不高,同学间竞争力也不太强,所以很快就成功了。在这所学校大一结束的时候,立刻安排学生 转学 到纽约的一所私立大学读大二。学生在第一所学校里学了秋季,春季和夏季学期,在选课方面,选择的是可以转走学分的基础课。这样一来,学生到了纽约的私立大学,能转走很多学分,不用补修,这样算来,能省下大概一个学期的时间,也就是半年的学费和生活费,大概将近4万美元。期间学生又考了次托福,以保证申请时有硬核成绩可以拿出手。这次的托福成绩已经上升到了92分。

第三步,三年安定提升。

学生成功进入纽约的私立大学,位置就在曼哈顿,这里离NYU和哥大都很近。我们给学生制订的计划是安定学习,稳步提高GPA,为申请研究生做准备。因为学生在国内程度中等,我们就安排定期约谈,了解学生在校学习情况,设计针对个人的学习计划,分科补课,认真选课。学生的成绩,从一开始B居多,偶尔有C,到最后的A居多,偶尔有B。最后本科毕业的时候GPA将近3.7 。

第四步,精心申请,选专业,全面提升。

学生和家长一再强调,硕士申请是以学校排名为第一优先级。他当年的梦校是哥伦比亚大学,老牌的常青藤大学,因此我们就将哥大设置为了申请对象。在专业方面,一般来说,哥大很多的专业对于GPA的要求都是3.8以上,而学生希望去读哥大的商科或者经济学。要知道,他们的Stern商学院,竞争更强,GPA 4.0 都不一定能进,而且即使进去了,压力也非常大。不过幸好我们早就了解了学生的优势和劣势,特别突出了他的强项,弥补短处。

根据与学生的沟通,发现他在美国学习的过程中,对教育类型的专业也产生了兴趣。于是我们的专家老师果断给学生确定了非商学院的经济类专业方向,这是大名鼎鼎的哥大教育学院的一个相对比较新的硕士专业。其次,我们给学生安排了与该专业方向相关的实习。学生所在地为纽约,新泽西,教育类实习的机会非常多。
而且因为在纽约,所以在提交申请材料的同时,还特别安排了学生去哥大教育学院和招生官,教授套磁。说起来这个套磁是也是挺有学问的,如果没有指引,不但可能找不到教授,而且招生老师可能用“我们信息网站上都有,请自己看网站吧”一下就给你打发走了,最后只落个无功而归。所以我们循序渐进,先给安排的是系里一个大牛的讲座。学校很多讲座是对外开放的。学生通过这个讲座先混了个脸熟,认识了负责招生的学院副主任。紧接着回到家后,继续保持与副主任的邮件沟通,这样在第二次去学校时,就直接联系上了负责招生的系主任做特别套磁。这个方式的效果很好,能让管生杀大权的招生官,对个人有个具体的好印象,这样录取率可以大大提高。
当时,当然我们也安排了NYU的套磁,因为哥大这么牛,谁敢拿他保底呀。第五步,收获季节。上周,学生收到哥大教育学院的教育经济专业录取信。

学生欣喜若狂,家长也特别高兴。

通过王同学的成功申请之路总结一下:

第一,即使是成绩中等的学生,也是可以进入藤校的。第二,学生的进步,就和中年人长期增强健康一样,要听家庭医生的话,经常锻炼,少喝酒,少吃油腻和高糖的食物。如果想减肥,降低胆固醇,没有一年的努力是容易反弹的。在美国的学业也是一样,要听专家的意见,要学生和家长配合。第三,要有长期的规划和学业的提升,充分利用在美国的优势。

第四,千万不要相信所谓的“走后门”,买校董的名额,签所谓保录取,否则全退款的协议,这些都是扯淡的。学生的成长又不是赌博,押宝不中,以后可以再押,学生的成长机会,是单向的,就这一次,无法回头。因此想要申请美国名校,只有循序渐进,不断提高,方能有善果。

文:陈航

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