GPA:0.9
2.美国某转升大学
GPA:2.2
托福:N/A
SAT:N/A
专业:教育学
(University of Arizona)
全美综合排名第115
2. GPA较低
2. 有专业相关背景活动经历
但是申请来临之际,W同学之前不太好的学习经历成为了他申请学校的阻碍,如何解释过去的学习经历成为W同学的申请难点!
那Zoey是如何为W同学规划申请的呢?
因此,针对这个难点,厚仁教育的Zoey老师与W同学进行详尽的交流沟通后,为这段学习经历做出了合理的解释:因为W同学初来美国,对于美国学习模式,教育模式的不适应,这才导致了GPA过低的现象。
当然,为了帮助W同学提升成绩,Zoey老师还为他安排了厚仁的辅导导师,为W同学进行学术辅导。不断调整W同学学习方法,为W同学制定学习计划,对知识点进行总结整理。让W同学能够不断提升GPA。
于是Zoey老师与W同学不断整理归纳W同学的背景活动经历,发现W相关同学有相关的社团组织背景提升活动,以此来丰富W同学的软实力。而在Zoey老师和厚仁文书的指导下,W同学详细地整理总结了自己的背景活动经历,展现了一个全方位的自我。
最后厚仁的文书老师与W同学一次又一次的修改文书,完善文书,探讨如何全方位,全面的展现W同学。因此厚仁的文书老师与W同学一遍遍沟通,一次次修改,最终完成了完美的申请文书。