对于许多刚刚来到美国的学生来说，在起初在对美国的教学制度以及课程规划比较陌生的情况下，能与老师有更多的交流对于他们来说是十分重要的。但对于现在许多美国四年制大学来说是十分困难的，由于学生人数相对较多，基本上专业课都会达到100-200个学生一节课，也许一整个学期下来教授都没有记住你的名字。而社区大学则不同，90%以上的社区大学在班级人数上保证在了10-30人不等。这样的小班教学对于教学质量方面有着很大的优势:

1．  也许社区大学与一般四年制大学最大的不同在于学生和教授的交流。小班教学使能够直接在需要的时候找到任课教授而不仅仅是辅导老师，教授可以给予每一个学生更多一对一的指导。不仅如此，学生还有机会与教授共同完成一个project. 而在许多四年制大学中，教授可能只会允许研究生参与他的project. 在社区大学，学生通过这样的机会能够获得更多是实践机会并且更熟练的掌握知识。

2．  大胆的问问题是在美国教育里十分重要的环节。当你在一般大学里上百人的班里上课时，或许你会不好意思去举起你的手。而在小班化的教学中，当你遇到不清楚的地方时你会更大胆的举手问问题并且可以很快地得到答案，而不是留在课后再去找老师。

3．  小班教学给学生提供了更好的环境去与同学交流讨论。这在200人左右的大课中是不可能的。而在社区大学的课程中，学生之间的互相讨论是课程中十分重要的一个环节。通过这样的交流能够更快的与同学建立起良好的关系。

4．  特别对于国际学生，小班教学能够使他们更容易通过与老师的交流来调整自己的学术进度并且有更多的机会去提高自己的英语能力来适应美国的生活。

有以上优势我们可以看出，社区大学的教学质量是毋庸置疑的。有研究专门对从社区大学转学到四年制大学的学生进行了监测，研究表明这些学生甚至比一开始就在四年制大学的学生有着更好的成绩和更高的毕业率。厚仁团队通过的自身的优势，常年与许多著名的社区大学进行交流，并且签订合约。通过厚仁，学生能够更快的获得最好的社区大学信息，在申请与厚仁有合约的社区大学时能够保证100%的录取率，最快的拿到录取通知书以开始在美国的学习与生活。